学生信息：Stella同学
国内就读：北京顺义国际学校（ISB）
美高入读：希尔中学 The Hill School
Stella家庭在去年11月底的时候才开始和丽格协作孩子的美高申请，在不到两个月的时间里，丽格团队和Stella家庭同心协力，把不可能变为可能，最终帮助孩子圆梦希尔中学，他们的申请故事是怎样的呢，今天Stella妈妈来给大家娓娓道来！
仓促的美高申请，见证丽格的专业能力！
我们家在国际教育路线上一直都是非常明确的，所以Stella从小就是在双语国际学校的，后来在5年级的时候，我们转入了ISB北京顺义国际学校，本来计划是从ISB直接升学美本的，我们也早早聘请了教育顾问来支持孩子的长线规划，但关于美高这个路径到底要不要走，我们其实一直以来是比较摇摆的。Stella自身呢，是一个比较外向，喜欢社交的孩子，所以其实她跟她的小伙伴们交流的是比较多的。我记得在六七年级的时候，我们也跟她探讨过美高这个方向，当时她自己是不想去的，但是在八年级的时候，她说她觉得还是可以考虑的，但是当时我们想的是，因为各方面的情况也不是特别明朗，所以就想着要不就9升9，但当时孩子手里也没有太多事情，我们就想着顺便把标化准备了，以备万一。然后我记得是在11月份考完 SSAT之后，她因为在这个过程中跟小伙伴们交流的比较多，她当时就提出说想试试8升9，那么这个时间线一下子就很紧张了。我当时其实是有点茫然的，因为时间太紧迫了，我对这个事情的可行性以及有多大的成功率其实是心里没底的。
于是我就开始做功课，因为我之前就有在各种家长群中，听了不少的讲座，我对Lily老师那种特别实干，不说废话，非常短平快的风格印象特别深，然后在决定8升9的时候，我们也跟我们的长线教育顾问做了坦诚的沟通，最终决定在申请美高的时候，一定要有一个专门的美高顾问来合作，这点是非常明确的。所以剩下来的就是确定美高顾问，我就开始联络几个之前有印象的美高顾问，最后选择丽格一是因为我之前对丽格的风格就蛮喜欢，另外，我们的成长规划顾问，作为IECA的独立顾问，也是非常建议我们选择丽格，他们作为业内人士，了解的信息肯定要比我们多。而且大家都是本着怎样是对孩子更好的一个角度上来进行分析判断的，再加上当时Lily老师也跟我做了个简短的沟通，她明确告诉我们虽然时间紧任务重，但这个事情是可以实现的，她自信从容的态度让我们家长就吃了个定心丸。所以我们最终做决定也很快，大概在咨询后三天我们就确定了把孩子交给丽格来做申请。
在与丽格的整个合作过程中，我最深刻的感受就是丽格的专业度，其实我们这个case，因为时间太仓促，很多机构未必愿意接我们，但丽格就是有这样的底气和实力来接我们这个case，我觉得这就是一种专业，而且在整个申请过程中，他们真的是24小时持续运转，无论何时，都有老师随时解答我遇到的问题，即使是一些细微的问题，也能得到耐心的解答，让我觉得无比的放心。
“溺爱式”家庭教育理念，让孩子社交能力更突出，面试更有优势！
Stella是我们家的第一个孩子，作为父母，我们在她的教育和培养方面也是摸着石头过河。我是那种比较溺爱孩子的家长，对她没有过多的严格要求。在这样的家庭环境下，Stella的兴趣爱好方面尝试了很多，能够坚持下来的却很少。所以这次申请对我们家庭也提了个醒，就是最好还是能让孩子在一个项目上有所特长，这样在升学中的确会有更多优势。当然，从另外一方面讲，因为我们这种宽松而愉快的家庭氛围，Stella也成长为了一个非常乐观、自信和开朗的女孩，而且她的社交能力非常突出，与人相处时具有一种天然的亲近感。
Stella是我们家的第一个孩子，作为父母，我们在她的教育和培养方面也是摸着石头过河。我是那种比较溺爱孩子的家长，对她没有过多的严格要求。在这样的家庭环境下，Stella的兴趣爱好方面尝试了很多，能够坚持下来的却很少。所以这次申请对我们家庭也提了个醒，就是最好还是能让孩子在一个项目上有所特长，这样在升学中的确会有更多优势。当然，从另外一方面讲，因为我们这种宽松而愉快的家庭氛围，Stella也成长为了一个非常乐观、自信和开朗的女孩，而且她的社交能力非常突出，与人相处时具有一种天然的亲近感。
考虑到她的这些特质以及国内疫情政策的变化，我们认为线下面试更合适，并征求了丽格顾问老师的建议，她们也非常支持我们的决定，并且迅速为我们制定了一份特别详细，非常合理的访校路线，没有跑任何的冤枉路，而且在我们这么紧凑的时间里，预约到了11所学校的面试，除了有一所学校有硬性规定外，其他学校都约到了，可以说是神助攻。所以这次面试给了Stella充分的机会去展示自己，而美高也的确是非常重视孩子的性格的，所以我认为这次面试对我们的申请还是有比较大的助力的。
丽格精准择校，无心插柳的梦校申请！
在前期的择校阶段，我们的一个大原则是肯定要选择一个比现在的学校水平更高的学校，但由于时间紧迫，我们没有对学校做过多的研究，但因为期待值也不低，所以校单上基本都是比较靠前的学校，但我们的梦校其实是Lily老师给建议的，她之前因为有跟我们全家就择校沟通过那么一两次，后来也结合我们综合的情况，建议我们重点考虑The Hill School，但这个学校其实之前并不在我们的视野范围内，只是在一个家长口中听到过那么一两回，但我们觉得既然Lily老师重点建议，那我们就选上吧。
等后来真的到了The Hill 访校面试的时候，我记得特别清楚，我们在The Hill的感觉特别好，那个下午在校园里度过了非常愉快的时光，也感受到了学校对孩子个性化发展的重视，而且整个学校的氛围以及人与人之间的交流都是那么的美好，我想这就是我们家庭所希望的。Stella当时就表示自己非常想来这所学校。后来在参观完所有学校后，丽格老师让我们根据自己对于院校的倾向排志愿顺序，我们当时是把The Hill School 排在第二位的，第一个学校其实完全是我作为家长的一个执念，我也知道基本是没戏的，所以其实The Hill 是我们真实意愿上认为比较有希望，也非常喜欢非常想去的学校。所以后来录取后，Stella非常开心。
我们也非常感慨，Lily老师在择校匹配这块真的是非常厉害，也是我们找专业顾问比较大的一个价值，因为每个学校软性的东西真的不是家长在网站上就能捕捉到的，甚至可以说，可能最重要的80%的东西都不是呈现在网站里的，而丽格通过长线跟学校协作，包括也有不少美高孩子的美本都是请丽格做顾问的，所有这些信息，包括如何在美本申请层面上帮孩子匹配到一个合适的平台，的确是需要专业顾问数十年如一日的积累与功底的。
打透特点，明确主线，真实是最动人的！
关于孩子的主线这块，我们其实在跟丽格顾问老师沟通之前，就自己做了一个简单的头脑风暴，列了下孩子各方面到底都做了些什么，相当于是一个比较散的清单，然后给到丽格顾问老师后，我记得我们大概是做了一个小时的沟通，老师们就给出了我们两个主线方向，一个是社区服务，一个是运动，这两个方向我后来跟我先生自己去想，觉得的确是我们家庭一直在做的一些事情，所以孩子也自然的参与到其中，并且慢慢的去扮演一些比较主要的角色，所以我们也很有体会，意识到这种积累所带来的价值。
后面我们也通过跟丽格顾问的头脑风暴，把孩子的思维导图完善的更丰富了，最后在文书和面试部分的内容选择和提炼上就非常有特色，不管是文书的呈现还是孩子和学校的交流，呈现的都是她非常真实，非常自然，同时又非常有自己个性的东西，感觉整个过程是水到渠成的，而我们一家人在这个过程也受益匪浅。
除了文书和面试外，Stella当时还在丽格老师的指导下，制作了一个Slide Show, 因为我们当时时间太紧张了，也不太能专门去拍摄一个视频，所以就用她之前的一些照片等素材做了一个呈现，老师让她自己用自己的语言写脚本，然后帮她改完后再来录音。录音这块我印象特别深刻的是，丽格老师真的是看的是非常严谨，具体到某一段的语调该怎么调整，几分几秒的衔接如何能更自然，反反复复让她改了六七版，一直到大家都满意为止。所以最终出来的成品能看出来这个东西是孩子自己做的，顾问老师更多的是给予了一些技术上的支持和严谨的把关，我觉得这是一个特别真实的呈现，更加具有说服力。
时间紧任务重压力大，幸有定海神针！
在这次申请中，我们面临的最大挑战就是时间的紧迫性。和丽格签约的时候，我们相当于只是完成了标化考试，然后迅速的做了一次维立克面试。那时正值学期中，所以我们其实直到12月初才真正开始投入到文书写作中。而且不巧的是，正好赶上国内疫情全面放开，大家相继感染，所以有很多的不确定性因素加进来。
然后在过了新年后，访校的两个星期可以说是我们面临的更大的挑战，孩子白天需要参观学校全力面试，回来后还要写感谢信，并进行第二天的学校面试准备，而且之后还要完成国内学校布置的作业，所以每天晚上，孩子可能都得熬到很晚才能睡觉，只能利用访校路上的时间进行补觉，所以对我们的时间管理的要求真的是很高，在这个过程中，我也难免会焦虑起来。
其实在从北京去美国的飞机上，我就已经开始焦虑了，我就想着，天哪还有这么多事，但我旁边的Stella，爸爸和弟弟都跟没事人一样，该看剧看剧，该睡觉睡觉，我就更焦虑了，然后到美国后又都阳了，我就想说算了，先养病，但身体稍微好点，我就在丽格的申请群里发了个微信说，咱们是不是已经到最后冲刺阶段了？其实现在回头看，这是一个非常焦虑的信息，Lily老师当时就回我说，您指的是哪个冲刺阶段？文书还是面试？我当时就发现Lily老师并没有像我这样紧张的备战状态，她显然还是比较淡定的。我就觉得我得赶紧跟她通个话了，Lily老师就跟我聊了下，她就跟我说，咱们现在做到事情就在申请的节奏上，按照这个节奏继续往前走，你现在要做好的就是你的面试和文书，其他的不用多想，有我们帮你们把控节奏。我就觉得和Lily老师沟通后，我就不那么焦虑了，所以其实丽格在整个申请中给我们提供了非常重要的精神上的支持，可以称作是定海神针。因为我们真的是以前没有经历过美高申请，不知道会发生什么，但我觉得在这个过程中，我们要做的就是全身心的信任丽格，信任顾问老师就可以了，老师让我们做什么我们就做什么，这样整个过程就会避免非常多的焦虑和内耗，所以我一直说，丽格就是我们的定心丸。
另外，丽格的专业度也是我们能够信任他们的原因，就像我刚刚提到的，从选校到整个profile细节的提炼，都体现了丽格团队的专业性，所以我们每一步都采用丽格的建议去做，包括一些非常细节的文书上的修改。我记得我的家长文书，我一开始写的时候我觉得我写的思路挺好的，但是后来Jane老师帮我改了后，我觉得有点别扭，我就又改回去了。然后Lily老师就给我们的微信群留言说，这个文书她也是看了的，然后家长文书我们应该要呈现什么东西，要怎么样修改是比较好的等等。后来在访校的过程中，我们也见到了Jane老师，才知道她是JHU的高材生，水平也是很高的，而且他们是非常认真，非常敬业的在帮孩子们申请，这让我感觉更踏实了。所以在我们家庭内部交流的时候，我们一致认为丽格这种专业是来自于长期的积累，也来自于一种始终的坚持，坚持一个高水准的专业服务。
通过申请收获最朴素的真理！
我觉得在这次申请中最大的收获就是看到了自己的差距，我们家庭一直比较佛系，所以孩子在目标感，自律性等方面其实不是很强，但是亲身经历美高申请后，你就会看到我们在同龄人中是一个什么样的，而同龄中有哪些人是在付出努力后取得了什么样的成果，所以我们也会去反思我们自身。
我记得是我们在刚上六七年级的时候，我们的教育规划顾问就曾经提到过，说你们即使不去美高，也可以去体验着申请一次美高，因为这个申请对于走国际教育路线的孩子来说，真的是一个非常公平，但同时强度很大，竞争也很激烈的申请，但这种直接的竞争对于一直在国际教育环境下成长的孩子还是很有必要的，因为虽然很多孩子像Stella一样，成长环境比较宽松，当然不是说宽松不好，但最终大家也是要直面竞争。而且美高申请是一个比较全面的review，不是考一次试就可以，而是真的看你长期的努力后各个方面的一个状态。所以可以说，我们家在这个过程中，收获了最朴素的真理，就是要设定一个目标，然后为之努力。而我们也看到孩子在申请过程中的一些变化，她会更积极的参加学校的一些活动，然后之前对自己的一些管理说实话更多是靠他律，但现在我们已经在她的身上看到了一些自律的小苗头。所以我也建议所有的家庭不管去不去美高，都可以找丽格做一次美高申请，孩子的成长真的是肉眼可见。
给未来家庭的建议
第一个建议是要遵从孩子的意愿。回看此次美高申请，其实整个过程是孩子在推动的，包括申请的节奏等。这个优势在于孩子能够高度配合整个节奏，当然，对于一个十几岁的孩子，想要完全靠她自己来推动这个事也不是特别现实，但是至少在我们跟她商量计划，或者在这个过程中推动她的时候，她不会有太大的抵触。所以我认为听从孩子的想法和建议很重要，毕竟这对她来说是人生中非常重大的变化。像我们现在看Stella，就逐渐意识到孩子是能够找到她想要做的事情，我们作为父母只要提供支持，并在她身后帮助她看个十步八步。这种亲子间的合作模式在成长过程中是最有效和最佳的。至于孩子最终进入哪所学校，走向怎样的人生，实际上是她自己的决定。因此，我认为在这个过程中，家长可能更多地扮演教练的角色，但教练是不能冲的太前的，一定要让孩子冲在前面，因为这是她的人生。
然后第二点就是说家庭达成共识要尽早，就是这个方案路线要尽早确定。其实我们在这方面是走了弯路的，有点吃亏，所以我觉得如果说想要申请美高就尽早定，然后尽早的做各种各样的准备。我属于那种想法比较多的人，在这个路线上可能东张西望，想想走这条路也行，走那条路也行，但其实这种观望不要持续太长时间，还是需要尽早的去把这件事情想清楚。
第三点我觉得对小学的家长可能更有参考价值，就是不管是学术兴趣，还是特长兴趣等，我觉得其实可能大家都需要长线准备，尽量要有一个主线，然后能够达到一个相对比较专业的水准，这对孩子后期的申请还是有比较好的加分的。
顾问案例总结
因为Stella家庭最初的考虑是让孩子去读美本，而美高的申请是临时转换的思路，所以Stella家庭并没有刻意按照申请高难度美高的选拔标准，从学术、活动、特长等方面提前规划。但从这半年多的协作中，丽格团队还是感受到了家庭在培养孩子全面性和性格素质教育方面的前瞻性。
而且尤其令丽格团队印象深刻的是，整个家庭的参与度，每一次的重要meeting，都是全家人一起来参与和探讨，并且最大程度的尊重孩子的想法，而Stella在如此短的时间，可以做到平衡学业，准备申请材料，做学校调研，来美国面试正是体现了Stella家庭在培养孩子综合能力方面的积累。
Stella家长有着非常好的教育理念，他们不想让孩子在小学初中的时候就去卷学术，所以学术方面并没有要孩子一定做到某一个程度，更多的还是看重孩子的兴趣发展。在比较包容的环境下成长，Stella性格上的优势也是很明显的，也参与了很多的活动，所以我们当时给她提升亮点的时候，首先运动上主打了孩子对运动的热爱和丰富性，比如经常参加cross country比赛、游泳是校队成员、会划船，从小也经常和家庭一起进行野外露营、会攀冰、会滑雪，并且通过户外运动塑造了自己很好的领导能力、应变能力。其次在艺术上，我们凸显了孩子的合唱和舞蹈，包括在最后的申请阶段还有一个绘画的奖项也给学校做了充分展示。再就是社区影响力上和领导力上，Stella的领导力很强，不仅参加了很多社区服务，还自己组织了相关的活动，而且在这个过程中，她积累了很好的沟通能力和判断能力，和同龄朋友在一起的时候，基本都是Stella在规划和决定，我们在文书中也通过Stella自己做的公益活动的波折来凸显出Stella应对危机的能力以及强大的心理素质。
在整个申请过程中，Stella家庭的执行力非常好，虽然时间紧，任务重，但我们通过中美协作，以及家庭的全力配合，最终在这么短的时间内能圆满完成申请，并且申请到Stella的梦校，我们也非常有成就感，也在这个过程中见证了Stella的成长，我们相信她一定会在The Hill School成就更好的自己！
