基本概况
布朗大学（Brown University）是一所世界著名的顶级私立研究型大学，全美第七古老的大学，遐迩闻名的常春藤联盟成员校之一。 布朗大学提倡“以学生为本的科研”（student-centered research）。每个学生依据个人兴趣，提出研究计划，并通过动手试验、查阅资料、实地考察或反复讨论等环节，完成既定计划。在科研过程中，导师耐心指导，同学密切协作，学生的团队精神、创新意识和动手能力得到培养和锻炼。
学校官网：www.brown.edu/
所在城市
普罗维登斯，是美国罗德岛州的首府，是美国最古老的城市之一，普罗维登斯的人口早期主要以英国移民为主，当年与威廉姆斯一起来到普罗维登斯的人之中，后来发展出一个布朗家族，成为本地的最大家族，布朗家族成员在常青藤大学布朗大学的创办过程中起过重要作用。以后意大利、爱尔兰移民以及讲葡萄牙语的人不断涌入，成为城市居民的中坚。在最近这几十年中，人口结构中变化最大的是来自拉丁美洲、讲西班牙语的移民人数快速增加，拉美裔居民多来自于玻利维亚、哥伦比亚、波多黎各、多米尼加以及危地马拉，拉美裔居民在普罗维登斯拥有强大的影响力，2010年选举出了首位拉美裔市长。当年新教神学家威廉姆斯带领信徒来到普罗维登斯时，是为了寻求更多的宗教信仰自由，所以在普罗维登斯，崇尚自由和宽容的文化传统十分明显，各种宗教以及民族在此和谐相处，居民对多元化人群的态度也比较友善，曾被誉为“最适合多元化人口居住的城市”，距离波士顿1个半小时左右车程，交通便利。
学院设置
布朗本科阶段只有The College, 不分具体专业， 采取Open Curriculum （开放式选课）的课程设置方式。
优势专业
经济、电子计算机科学、应用数学、工程、大脑研究学、古典文学、地质学、比较文学
学校特色
- 学期制度， 一年有两个为期15周左右的学期， 暑假有7周的数学学期。
- 该校最大特征之一即为“小而精”，在当今大学人数不断增长的环境下，布朗大学依旧保持着严格的招生制度和极高的入学门槛，堪称小型顶尖私立研究型大学，全职教师758人，但在如此之少的教师队伍中，就有七位诺贝尔奖得主，还有1位校友也曾获得诺贝尔奖。
- 布朗大学是常春藤盟校中最有性格、最会创新、最为开放也极受学生欢迎的大学。不及格的成绩不会在成绩单上露脸，所有课程都可以选择评分形势（及格/不及格成绩 或者 分数成绩）， 一个学期只需上四门课而且所有课程，均让学生自主选择，这在全美正规大学中是绝无仅有的。这一制度从建校之初沿袭至今。旨在培养他们在不断变化的世界中，尽快获得自己做出判断和决定的能力。布朗大学的这种规定，自由选课方式，这种教育系统的少规少矩，使它赢得了本科生的热爱与忠诚。
- 布朗大学的师生比大致为1：8。教师不仅注意传授知识，更重视教会学生如何学习。学校推行导师制，现有200名责任心强、经验丰富的教师受聘为本科生“导师”或“顾问”。导师希望做学生的良师益友，帮助排忧解难，教书育人。在指导本科生选课时，导师注意因材施教，因势利导，有针对性地提出指导意见。
- RISD Dual Degree Program（RISD双学位项目）每年只录取10人左右，竞争极其激烈，非常适合希望艺术与学术兼顾的学生。学生前两年在罗德岛艺术学院学习，后三年在布朗学习，毕业的时候可以得到罗德岛艺术学院Fine Art和布朗大学B.文理学士的学位。
录取相关
- 申请政策：ED/RD
- 申请系统：Common App
- 推荐信：要求两封主科老师推荐信+一封counselor 推荐信， 可以按照自己的兴趣再提交一个额外推荐信
- 语言要求：虽然要求托福只需要100+， 但是一般提交申请学生托福语言成绩基本在110+
- SAT/ACT（50%）：1470-1550
- GPA 分部： 91% 的录取学生来之所毕业高中的10%
- 面试要求： 可选面试或者1分半的视频制作（越来越多学生选择视频， 因为可以直接给到admission）
- 补充材料：可提交艺术作品集、research abstract
- 其它材料： 如有参加AMC 等全球考试， 可以提供成绩（至少AMIE 以上）
- 课程要求:
- 英语： 4年
- 数学：4年（至少到calculus）
- 语言：建议4年， 最少2年
- 实验室科学：3年（包含物理、化学、生物）
- 历史：4年（美国就读学生至少需要一年的美国历史学习）
申请建议
- 布朗大学学生一般都非常独立，因为布朗的特殊的课程设置，学校期待学生可以有独立的管理能力，能够充分的管理自己的时间、目标有效利用学校特色的课程设置去探索学业和自己的学术潜力，所以学生在申请时，请务必要把握自己价值观的表现。
- 创新和平衡是布朗大学学生的一大特色，虽然Brown 没有特别强调自己的运动和艺术的特质，也没有特殊的招生渠道， 但是学校每年专业的运动员， 音乐人才还是非常大的一个比例， 这些学生在艺术创作和运动的同时， 学术也平衡的相当不错。
学生体验
- 学生1 ： 物理和哲学双专业学生的体验中，他着重提到，布朗的特质之一就是学生之间互相支持的关系， 他说 “布朗学生都是在互相帮助中成长， 我们的学术空间和设置给了我们很大的发挥空间， 在布朗， 我们不需要互相比拼， 更多是为对方庆祝， 感受互相帮助和互相成长带来的快乐”。
- 学生2： 历史和经济双专业学生的体验中， 她提到， 布朗的一个重要特质就是自由， 虽然包括她自己在内的睫很多学生都还是选择传统的ABCD GPA 方式来学习， 但是校方给与的这个F/P 的选择无疑是给了学生很大的支持， 可以更加轻松的去面对学业和规划， 更多去思考自己学习的真正目的， 而不仅仅只是GPA。
