学生信息：Lucas同学
美高就读：Asheville School
本科入读：Boston University（6年本硕博连读项目）
关键词：波士顿大学 本硕博连读 美本申请 美本规划
点击收听Lucas家庭讲座：因为热爱，所以坚持！兴趣做老师，我为何选择波士顿大学小众专业本硕博连读项目？
对教育本质的追求，让Lucas家庭结缘丽格，踏上了美高之路
我们家庭父母双方都来自小城市，学历也仅到本科，参加工作后因旅游和业务考察出过几次国，这样的成长经历决定了我们这个小家庭看待世界的视野和高度，肯定不会太大，也高不到哪儿去。孩子从小在我们身边长大，受家庭影响最深，如何在他三观形成最要紧的几年，也就是中学阶段，让他接触到比我和我夫人更好更优秀的人。从而超越原生家庭的局限，或许可以帮他筑起一个比较宽厚的基础，让他的人生能有更多更主动的选择。
一般来讲，接受正规的学校教育，应该是实现以上目标最靠谱的途径了吧。国内的情况大家应该都清楚，高考选拔标准比较单一，课程设置非常有限，尤其是江苏省的高考，被网友们戏称为地狱模式。如果想读理科，无非学 6 门主课:语、数、外、物、化、生，而且基本在高一高二就全部上完了新课，然后利用高三整整一年来进行解题训练或者叫炒冷饭，而且是反反复复地炒，直到把每个学生都训练成解题的“熟练工”。
这种学习模式和 30 年前我们自己上高中那时候几乎没有什么变化，比我们当年的高考科目只是少了一门政治。世界形势变化那么快，不断涌现出新技术、新学科，而国内的基础教育真是“以不变，应万变”，连多开几门课程的能力或者说勇气都没有。这么有限的课程内容怎么可能满足现在孩子们的求知欲? 这么僵化的选材标准怎么可能适应现代社会对复合型人才的实际需要?
刚好我们了解到Lucas 的同学Emily早在一年前就进入了Asheville School，Emily在我们眼里一直属于“别人家的孩子”的存在。她从小就特别优秀，聪明大方，刻苦自律，是同龄小伙伴中的佼佼者，去年从Ashville毕业，现在在哥大就学。既然是她都中意的学校，我们还有什么可疑惑的呢? 所以我们当时就想送Lucas也去这所学校，不过这是一所小规模的精英学校，我们当时还担心Lucas的实力不够，所以把它作为冲刺学校排在了 ED 的选项中，也非常幸运，在丽格的帮助下，Lucas成功进入了该校。
我和我夫人当时在申请的时候都没有去做访校，包括Lucas 10年级第一次去美高，也是他自己孤身一人，三年内自己独自往返了十多次，我们一次也没有陪同过。像我们这样“放心、撒手”的 父母，估计在他们学校的家长群里也是很少见的吧。直到去年 5 月底为了孩子申请大学要去各地访校，我和我夫人这才第一次踏进Asheville School的大门，实地看了一遍，校园规模不大，是个精致优雅的传统精英学校。作为一所非常重视社交礼仪和社区精神的传统型学校，阿什维尔中学着力培养孩子们为他人服务的精神。每个同学都会轮值做晚餐服务生，为其他同学和老师提供用餐服务，比如分配饮料和食品、摆放和归置餐具等。上课期间在校园内必须着正装、打领带或领结，师生见面都要微笑致意相互问候。每个学期学校都会安排同学们参加社区服务，每周也有类似思想品德课的社区文化分享。
Lucas在Asheville 这几年认识到了自己的兴趣，找到了自己未来的方向。都说兴趣是最好的老师，可孩子们兴趣各不相同，国内由于教育资源、现行政策所限，能够结合自己的兴趣、在高中阶段就大致有个追求目标的同学似乎很少。从这一点看来，Lucas比国内的同龄人是幸运多了，也自主多了。但这也从另一个侧面说明国内外高中教育在理念上是有明显差异的。孰优孰劣暂且不论，很多美高学校一下子能开出几十门课程让学生自由选课，真是挺羡慕这些孩子的，也挺佩服这些学校老师的。
但这一路走来，并不是一帆风顺的，Lucas其实还是经历过一些挫折的。尤其是青春期的孤独感和对于外界评论的“玻璃心”，也一度让他精神很压抑，甚至影响了身体健康。所幸、万幸有 Lily 老师的团队老师们，在过去的三年里， 她们始终以专业的精神、饱满的热情与我们三人以及Asheville School保持充分的沟通，面对大大小小的困难都及时施以援手，给予了Lucas很多我们家长无法提供的帮助。在这里要向她们表示我们发自肺腑的最诚挚的谢意。
对运动的热爱与自身运动天赋的局限性，让Lucas最终选择了物理治疗
Lucas从小热衷体育运动，小学、初中都是学校篮球队的主力成员。每天的训练量比较大，就算练出了骨垢炎一度无法奔跑，他也没有放弃，可以说是真心投入了。到了北卡Asheville School，他又尝试了其他几种运动项目，比如健身、橄榄球、短跑、越野跑、摔跤等等。虽然有这样的运动爱好，但在与其他学校的很多比赛以后， 他也慢慢认识到自己并没有天赋异禀，只是在运动能力上比普通人稍微强了一些而已，还达不到成为专业运动员的要求，所以在专业规划上就有了一些变化：也就是坚持最初的运动梦想，从事与体育相关的专业，比如运动训练学、体育管理学、康复治疗等等。
最终他选择了学“物理治疗”，就是 physical therapy，梦想以后可以为专业运动员治疗伤痛，帮助他们提高运动成绩。这个专业在高中阶段的相关课程比较特殊，除了化学、生物外，最好还要学习一门解剖学。这在国内应该是很少见的，也体现了他们学校的师资水平和学术宽度。类似解剖学这样的小众课程，据Lucas说有些学校开的还要更多一些，同学们的选择就更自由或者说更有针对性了。
专业选定后，接下来就是选校了，Asheville School总共不满300个学生，校长和老师几乎认识每一个人。对很多学生来说，可能会很喜欢这样的氛围，但对Lucas来说，在这样被高度关注的环境下，让他这个天性不羁的男生还是有些不爽的，所以后来他选择大学的标准之一就是这个学校一定要足够大，能让他隐身在茫茫人海之中，不再被人关注。于是，所有文理学院和地处偏僻的大学都被他排除在外了。这下他择校的条件就相当清晰了：大城市+大学校+运动相关专业，当然这些是后来我给他总结的。由于目标明确，“爱好单一”，波士顿大学的 PT 专业就成了他的首选。
Lucas从小热衷体育运动，小学、初中都是学校篮球队的主力成员。每天的训练量比较大，就算练出了骨垢炎一度无法奔跑，他也没有放弃，可以说是真心投入了。到了北卡Asheville School，他又尝试了其他几种运动项目，比如健身、橄榄球、短跑、越野跑、摔跤等等。虽然有这样的运动爱好，但在与其他学校的很多比赛以后， 他也慢慢认识到自己并没有天赋异禀，只是在运动能力上比普通人稍微强了一些而已，还达不到成为专业运动员的要求，所以在专业规划上就有了一些变化：也就是坚持最初的运动梦想，从事与体育相关的专业，比如运动训练学、体育管理学、康复治疗等等。
最终他选择了学“物理治疗”，就是 physical therapy，梦想以后可以为专业运动员治疗伤痛，帮助他们提高运动成绩。这个专业在高中阶段的相关课程比较特殊，除了化学、生物外，最好还要学习一门解剖学。这在国内应该是很少见的，也体现了他们学校的师资水平和学术宽度。类似解剖学这样的小众课程，据Lucas说有些学校开的还要更多一些，同学们的选择就更自由或者说更有针对性了。
专业选定后，接下来就是选校了，Asheville School总共不满300个学生，校长和老师几乎认识每一个人。对很多学生来说，可能会很喜欢这样的氛围，但对Lucas来说，在这样被高度关注的环境下，让他这个天性不羁的男生还是有些不爽的，所以后来他选择大学的标准之一就是这个学校一定要足够大，能让他隐身在茫茫人海之中，不再被人关注。于是，所有文理学院和地处偏僻的大学都被他排除在外了。这下他择校的条件就相当清晰了：大城市+大学校+运动相关专业，当然这些是后来我给他总结的。由于目标明确，“爱好单一”，波士顿大学的 PT 专业就成了他的首选。
做觉醒的父母，与诸君共勉
Lucas 现在因为疫情待在家，他现在个子比我高了，力气比我大了，身材也比我好，一顿饭要吃好多 个鸡蛋，看着他健壮的身影在我眼前晃来晃去，我和我夫人开玩笑说: 就算这三年啥也没学成也没事儿，至少美高给了我们一个比以前更棒的小伙子，这就够了。
最后抄一段鲁迅先生的话吧，可能有些词不达意，不过“大先生”的文字看着就是那么过瘾。他曾经很偏激地说过“我以为要少，或者竟不看中国书，多看外国书。”，可是他自己的中文功夫倒是超一流的。
鲁迅发表在 1919 年 11 月 1 日“新青年”6 卷 6 号《我们现在怎样做父亲》：总而言之，觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的，很不易做；而在中国尤不易 做。中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须一面清结旧帐，一面开辟新路。就是开首所说的“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福 的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。
Lucas说：我选择物理治疗专业的过程是怎样的
我自己从小就喜欢体育，小时候一直打篮球，但是后来没有长高，然后也试了其他的一些运动，发现自己确实没有天赋做一个职业的运动员。但是当运动员一直是我的一个梦想，那我就想要在工作之后离体育要近一点，所以我就在十一年级的时候选定了要与体育相关的专业，所以一开始就把文理学院都排除了。当然也有文理学院，学生太少关注度过高的原因。但是我把文理学院排除的首要原因还是因为专业，我在了解专业的时候，先了解了下体育管理专业，然后又了解了下训练师，体育管理给我的感觉比较笼统，就业机会可能不会特别好。而训练师的话跟我的兴趣很相近，因为我也很喜欢训练，也很喜欢提升自己的运动能力。但是仔细想一想，花4年读一个训练师，又不是很甘心，最后就了解到了PT专业物理治疗，一开始单纯的想学物理治疗，是因为我觉得这样可以跟运动员一起工作，可以为他们服务，然后我也经常跟别人开玩笑说，我希望之后学成以后能回到中国，为国家队服务，所以这也是我的一个小小的梦想。
接下来，我了解到PT的薪水比较高，就业率也非常高，至少在美国是这个情况，后来我又专门去了上海体院，去了上海康复医院，从一些从业人员和教授这边了解更多关于PT在国内的发展情况。我发现在国内，这个职业更像医生，比如说现在我们中国面临人口老龄化问题，很多老人需要最基础的康复治疗，但是国内现在就很缺乏康复室，而如果是针对运动员的话，国内可以为运动员做专业康复的医师也很少。所以我觉得不管是在美国还是在国内，就业是很有保障的，而且特别是在国内，职业前景还是非常不错的。所以我就选择了BU的6年的本硕博连读项目。
Lucas说：文书的秘诀，把你真正想要说的话说出来！
我的SAT是1520分，在校GPA是3.7，活动没有什么特殊的，所以就把我在体育上获得的一些成绩放在了活动列表上面。我的文书写的是我怎样从一个懒惰的没有目标的人，通过体育，通过橄榄球变成了一个有毅力有目标的人。我的推荐信虽然我自己没有看到，但是我的老师应该也是说了我在Asheville School通过体育改变自己的一个故事，所以我的整个申请中就把我自己整个人塑造的很完整。加上我在BU的一篇补充文书里面，把我自己为什么要选择这个项目的原因很真诚的说了出来，也很详细的把我的心路历程，把我怎样去选择，怎样去实地考察的过程全都告诉了招生官，然后就很顺利的拿到了录取。
我认为申请最重要的就是要塑造你是一个什么样的人。你可能不需要有很多的奖项，也可能不需要有非常高的成绩，但是你必须要知道你是谁，你干了什么，这件事情对你有多重要。这些问题都是要慢慢思考，然后慢慢靠行动积累的。所以我很幸运找到了体育作为我的爱好。很多人觉得我天天泡在球场上，健身房里是在浪费时间，因为我又不去当体育生，但我觉得这反而会是成为吸引招生官的一个点。
Lily老师和她的团队，从我申请美高开始就一直陪伴着我。我也很真心的感激遇到了这么负责的团队。她们在我的美高申请和美本申请中跟我的沟通都非常密切，从一开始的督促，耐心的指导到最后的放手和信任，让我一步步完成目标，所以自然而然取得了想要的结果。
我记得我在十一年级放暑假之后，就去了丽格波士顿的办公室，然后在那里整整待了一个星期，写完了我的主文书和活动列表，从一开始的头脑风暴到最后的完成，每一步都有老师指导。而且因为老师们对我非常的了解，所以很容易就能抓到我的点，并帮助我在申请里展现出来。
我印象最深刻的是有一次Wendy老师到我们学校来陪着其他的同学面试Asheville School，我就刚好有机会和她聊了一会，她说她还记得四五年前第一次在视频里见到我，然后我当时说“ Hi，I’m Lucas”。到现在我变化那么多，都要去上大学了。当时我就感觉自己很感动，其实我自己都忘了当时的场景，而她还记得那么清楚，真的很感谢丽格老师们，也谢谢你们的陪伴。
我知道丽格和Asheville School关系是很不错的，经常会带学生来我们学校面试。在我们学校，学术要求还是比较高的，特别是在文科的学术要求上面，你会遇到很多的写作，会有很多的阅读任务，所以可能一开始去的时候会在适应上出现一些问题。当然据我了解，很多比较好的美高在文科上的学术要求都是比较高的，所以建议大家尽量提前做好一些相应的准备，这样来读美高的时候可能会相对轻松一点。
但Asheville School的位置是在一个山区里，没有那么繁华，所以我对地理位置其实是不大满意的，这也是为什么我想去到大城市的原因。所以大家在申请高中的时候，也可以把地理位置考虑进去，因为这是你们要待3~4年的地方，地理位置好的话，可以给你们的生活有更多的便利，也会有更多的乐趣。
另外在申请建议上，我觉得把你真正想要说的话说出来是很重要的，这对所有学校都是有用的。不要去迎合学校的要求，你可以找到自己为什么喜欢某个学校的点，然后确保自己很真诚的说出来，不建议大家去网上搜模版，因为只要你足够真诚，招生官一定能看得到。
顾问案例总结
1. 长期的陪伴，让我们见证了Lucas在Asheville 的成长
每一次在听家长和孩子们分享的时候，我们都很感动，感觉又让我们重新经历一遍和学生，和家庭的协作与配合的过程。真的就像Lucas说的，从四年前看着Lucas从一个小朋友一直到现在成长为一个青少年，而且看着他会运用像成年人一样的思考方式来说话做事的时候，真的有一种看着自家娃长大的感觉。Lucas是我们从申请美高的时候就认识了，记得当时看他制作的视频中，他在自家后院打篮球，然后说到自己以后想要来美国做什么事情，当时的一切历历在目。现在回想起来第一次跟Lucas见面，就觉得他非常的有个性，也知道自己想要什么，而且是一个非常勇敢的孩子，这可能是跟他的家庭教育有关的。
Asheville跟我们的渊源也是非常深的，6年前第一次去该校，该校现在的招生主任和国际招生主任也是新上任的，那时候大家都是全新的面孔。当时我们正在协作Lucas的同学Emily的申请，她现在也已经在哥大就读了，整个过程中我们和学校的招办都协调的非常好。像Lucas这边的申请，学校老师也是给了很多建议，包括之前Emily的申请，老师也是花了很大的功夫跟各大招办不断的交流。在Lucas拿到BU的录取之前，其实学校的招办老师已经接到了BU的电话，但学校一直保守秘密，希望能够让Lucas得到第一手的消息。所以我们整体感觉Asheville School是一个开放与严谨并存的学校，开放的是他们欢迎任何可以帮助到学生的外部资源，严谨的是在学术方面，纪律方面，他们有一套自己的规则和方式方法。
2. 从不确定到确定，从纠结到确定ED波士顿大学
再来说Lucas的专业选定，在这个事情上，我们也花了一些时间来进行探索，但总体来说还是比较顺利的。在Lucas10年级的时候，他最开始有了想学跟运动相关的，但那时候还不是很确认，我们还一起探讨了是否要去做工程，或者说商科等方面。后来在逐步的探索中，有一次Lucas在波士顿和我一起去健身房的时候，在我们提到波士顿的这些运动队，比如说爱国者，波士顿的棒球队等，并且提到在球队中就业的机会，包括训练师，康复师等，我能感受到孩子整个人都是放光的，所以我们虽然专业定的不算早，但因为比较match孩子的兴趣爱好，所以申请也比较顺利。
同时也要感谢家长，因为对中国学生来说，物理治疗其实是一个新兴专业，家长能够愿意让孩子去尝试，愿意让孩子跟着自己的心去走，这其实是一件没有想象中那么简单的事情。因为大部分家长在思考孩子专业的时候，也会思考很多关于未来的就业，孩子的社会地位等诸多方面，所以其实要考虑的东西还是蛮多的，但是Lucas爸爸妈妈非常信任我们，也很信任Lucas，愿意支持Lucas往自己感兴趣的专业方面去进行探索，这是非常难能可贵的。
BU在物理治疗这个专业上，确实是比较领先的，基本上可以排到全美的前10，而且这个项目最大的优势在于学生可以在6年内就读完。一般来讲，从本科到博士，最早也得八九年甚至十年才能完成，但这个项目直接压缩到了6年，而且在大四的时候就会有各种实习的机会，再者波士顿这边的运动队也特别多，可以提供很好的实习机会。一般来讲，如果学生想要在这个专业上获得很好的实习机会，如果没有大的运动队，那就只能去一些小型的医院之类的。但在美国，一些小型医院的实习是很难接受非本国公民的，所以我们在定学校的时候，就已经设定了一定要去大的城市，一定要有大的运动队的标准。
确定好这个项目后，其实我们ED的学校就很明显了，非波士顿大学莫属。但是其实对我们来说，还是有一定挣扎的。因为说实话，Lucas的标化成绩还是非常不错的，如果完全不考虑专业的话，是可以冲排名更高一些的学校的，然后再加上我们说的别人家孩子的压力，比如Emily在前一年申请到哥大等因素，其实也会在无形当中或多或少的给孩子一些压力或想法。所以我们当时也就这个问题进行了一些讨论，到底是放开手去冲前20的学校，还是说跟着专业走冲专业前10的学校？
这个问题可能也是很多在申请的家庭中会纠结的一个点，说实话，如何选择很难有一个正确的答案，所以只能是根据家庭自己的情况来看。从Lucas这边来看，孩子自己是非常肯定的，当时Lucas妈妈和孩子确认了两三次。妈妈说，Lucas，你要想好，这是一个6年的项目，如果你学了一两年，没有兴趣了，要再换专业的时候，你可能就只能在BU里边去调整，你的路就会比较窄一些。最后Lucas也想了很多，但他确定下来说这个是我至少现在确认想要一直走下去的路。当然我们都不知道未来会发生什么，但是我觉得孩子拥有这样的动力，拥有这样的想法，是非常值得鼓励的，Lucas的爸爸妈妈也非常的睿智，在给孩子分析完利弊以后，就充分的把选择权交给了孩子。
3. 文书中的迷思与正解
然后在文书的这一块，Lucas非常充分的说明了自己想要告诉学校的想法，但说实话，在文书的过程中经常会出现一个迷思。也就是说很多学生和家长都会想要站在招生官的立场上去了解学校想要听到什么，但其实在我们就这一话题去跟合作过的招生官沟通的时候，招生官通常都会笑一笑，然后说，你知道我一年要读多少份申请吗？可能有的时候一天就得读二三十份申请，然后第一个阅读你的申请的通常都是区域招生官，也就是说这个招生官负责你所在的那个区域，比如说你来自中国内地或者是来自北卡，那么负责中国内地或北卡的区域招生官就会首先做第一个阅读你申请的招生官，所以本身大家觉得地理位置差不多。如果有来自差不多的类型的学校的话，你们所经历的事情其实也是差不多的，所以有些时候可能你觉得有个很特别的故事，会很吸引招生官的时候，但在招生官那里是可能会看到雷同的故事的。
所以其实有些时候我们会鼓励孩子在做申请的时候，没有必要去考虑招生官想要读什么，因为很多时候招生官一年要读的东西太多了，他们已经没有自己倾向的哪种选择，或者说他们想要读什么，而是要看到你能不能告诉我你想要说什么，这才是一个重点。我觉得Lucas在这方面的理解还是非常正确的，我们到申请到后期的时候，基本上就已经不太需要太多的督促了，所有需要Lucas配合的东西他都可以准时交给我们。我们ED录取出来后，后面很多事情就非常顺利了，也算是满足了Lucas希望在ED结束战斗的愿望。
4. 相信孩子，给他们鼓励与支持，他们终会成长为最好的自己！
最后从Lucas的整个成长以及申请过程中，我们有一些感悟是希望分享给家长们的。孩子特别是男孩子在成长的过程当中，肯定会有很多跌跌撞撞，磕磕碰碰的点。作为家长，或者说我们顾问，真的是需要有对孩子的持续的信心，一定要确信，孩子在我们手里终究是会长大的，在这个过程中，哪怕是经历了一些挫折，但这都是给他添砖加瓦的一些过程。要始终相信，孩子总会找到自己成长的方向，当孩子表现出自己的兴趣或者热情的时候，我们要着重的鼓励，有些时候可能我们看到这是他的一个兴趣，但其实后面真的有可能会发展成为他一生的职业，所以我们要尽量给他们提供充足的鼓励与资源来支持他们的成长。
