Q：什么时候确定自己的专业？
A：我是比较幸运的人，我很早以前就确定了自己喜欢艺术。在初中的时候我喜欢上了摄影这个艺术媒介，从初中开始探索各种各样的摄影类别，比如纪实摄影，时尚摄影，以及各种类型的摄影；
所以在专业的选择上，对我来说并不困难，因为我一直都很知道自己要什么。
Q：宾大的艺术专业开设在文理学院中，申请时候有什么考量吗？
A：我觉得艺术会有很多种表达形式，而因为我更偏向于纪实摄影，所以我所认为的艺术更多是能够帮助艺术家传达一些自己想要传达的思想的；
而宾大相对于纯艺术学院，能够很好地结合我对社会的一些思考，帮助我以艺术的形式表达出来，我觉得是一个很好的结合。
Q：我们都知道宾大非常难申请，你没有标化成绩，申请时候有过犹豫吗？
A：说实话是会有点虚，我是10年级的时候裸考过一次SAT，当时也没有想到会是我最后一次考；我去年3月申请了在波士顿地区的SAT考试，但是又因为疫情被取消了；后来我回国后，确实觉得没有SAT可能会不利于我的申请，所以我去柬埔寨呆了2个月，就是为了考SAT，但是也多次被取消。
但我把这一长串的经历写进了Common App申请系统的附加信息里面，我觉得招生官也能看到我为了SAT作出了挺多努力，他们应该也能谅解。
另外，我觉得SAT也不是考量学术能力的唯一标准，我觉得GPA也非常重要。我在高中的GPA都是高荣誉级别，也会上一些非常有挑战性的课程，所以也是在申请中起到了作用的，让大学感到我自己一直在挑战自己。
另外还有推荐信，校内校外的活动等，都比较丰富，这就弥补了没有标化的短板。
Q：在柬埔寨停留了2个月确实是疫情下的特殊经历，你当时心态是如何调整的？
A：压力肯定是挺大的。当时我在柬埔寨从9月待到10月底，晚上要上学校的网课所以需要到很晚，然而白天又要很早起来刷题。而11月就要交申请了，所以那次可能是我最后考SAT的机会。
但因为我可能性格比较佛系，会比较随遇而安，所以就一直还是告诉自己要平和面对，心态总体来说还是很平和的。
Q：在整个申请中对于周边资源的利用，是如何做到平衡的？
A：我觉得很重要的一点是多沟通，包括学校的大学顾问，自己的顾问和身边的人。例如，我有给英语老师、学长学姐看我的文书，他们提出了很多建议，给了我很多启发，多问问是没有坏处的。
另外，申请的阶段当然压力很大，申请，文书，学校都同时在进行。我觉得不要去逃避，而应该多去跟各方面沟通，及时把该做事情处理掉。偶尔忘了做什么事是很正常的，但是要主动勇敢地去面对。
Q：对于艺术申请，作品集很重要。你的作品集的创作理念是什么？
A：我的作品集是做了好几版，其实很早就开始准备，一直在探索到底用什么主题，期间也尝试了很多形式。但是大多数是我去记录别人的生活，别人的故事；我觉得其实没有太表现出来我对我自己的理解。
后来的选题我选择的是我的自画像，这是在去纽约大学摄影夏校的时候开始的一个项目，我把这个主题进行了深挖。大概背景是因为我是一个易留疤体质的人，身上会有一些小时候留下的伤疤，我记录了每个伤疤并描述了每个伤疤背后的故事，很多是小时候长辈对女孩的期待而留下的。在一定程度上能够反映当下社会女性的现状，既跟我很相关，也升华到了这个社会问题的反思。
整体而言，是我自我的一个素材，但也和整个社会做了联结。
Q：我们看到你在艺术方面的奖项很多，如果感兴趣艺术，你推荐通过一些什么形式参加比赛呢？
A：首先一定要多投稿。我在9年级的时候不是太自信，当老师鼓励我去投稿时，我就不太想投。老师“逼”我投稿后，我获得了奖项，当时的自信心一下就有了，所以对自己的作品自信和多投稿都是很重要的。
另外，还可以发布自己的作品在一些杂志上，这样可以扩散和宣传，让别人看到你的作品。
Q：对学弟学妹们，你有什么申请上的建议？
A：我觉得大学更想知道你是怎么样的人。我写了很多稿文书，最开始我以为美国大学想看到我做了什么，但是学校其实是想知道我为什么要做这些事情。所以我建议大家多说一些你的初心是什么？你的始发点是什么？你在意什么？而不是单纯的你干了什么。
我的主文书是我自己的一个反思，其中提到了女性意识，最后回归到认识自己，和带给自己的正能量，也和美国当下的主流思考方式是很接近的。
顾问案例总结
S同学加入我们丽格的大家庭比较晚，差不多是11年级才开始，主要是希望在申请阶段可以得到一些指导。
我们第一个一起做的项目是11年级暑假的夏校申请，当时S同学和我们顾问都意识到一个问题，就是她脑子里面有很多想法，但是表达起来会有艺术家追求完美的想法，不太能够直接沟通，所以我们建议S同学早点开始文书写作。
遗憾的是，3月疫情开始爆发，S同学本身课业+疫情+SAT考试时间确实开始比较紧，所以我们的文书进度一开始并不是特别顺利。直到暑假，S同学才有时间静下心来写文书，所以她找到我们正式开始。
我们入手点是在于S同学坚强和有爱的性格特点，然后结合她暑假在NYU夏校的艺术摄影作品来做的突破口，开始了文书的正轨，文书的主题出来以后S同学自己也比较满意，对于申请也更加有信心。
UPenn的文书也是我们花了很多时间的项目，因为UPenn其实是没有单独的艺术学院的，而他们的补充文书里面希望申请艺术方向的学生去解释为什么想去UPenn读艺术。其实说直白一点就是，你想对这个社区做出什么样的贡献？ 需要高于艺术的一个层面去回答问题，这个时候S同学在高中阶段的义工活动就很好地成为了素材，也幸好咱们主文书的地方没有去写活动。
Upenn的面试是另一个我们和S同学一起做的大项目，面试培训的整个过程S同学非常配合，她对于自己的故事以及沟通其实本身已经有了比较成熟的基础，但是对于面试的一些小技巧，以及拆分问题的方面，我们主要做了一些沟通，帮助她缕顺了面试的思路，最后面试的时候展现一个自信的自己。
其实结果出来的前两天S同学都开始和我们沟通EDII NYU的文书了。这也是我非常欣赏S同学的一点，做两手打算，而且对于自己想要什么比较清晰。不因为排名而去选择学校，而是选择专业上对自己确确实实有帮助的学校。
