学生信息：Siyu同学
美高就读：Cannon School
本科入读：Duke University 杜克大学
关键词：杜克大学 美本申请
点击收听Siyu同学分享音频：工程加商科，我是如何被杜克大学工程学院录取
Siyu同学从10年级开始和我们丽格协作，并在2022年秋季即将入读Duke的工程学院，在和丽格团队协作的整个过程中，我们的沟通也都非常顺畅，而今天终于得以回顾这三年的付出与收获，希望能从她的申请故事中，给到未来申请的家庭们一些借鉴。
丽格顾问：Siyu,你能否给大家介绍下你来读美高的原因以及你目前所在美高的情况吗？
我目前所在的高中叫做Cannon School，是一所在北卡的私立学校，我们这一届一共是108个学生，然后整个学校的话，其实是从学前班到十二年级都有的，所以总的人数还是挺多的。
我之前其实是通过一些游学的机会了解到了美高的教育体系，然后我也比较感兴趣，所以就自然而然的走了美高这条路。然后我当时申请这个学校是因为家里认识的朋友正好在这所学校教书，我父母觉得这样子的话他们会比较放心，因为有认识的朋友可以照顾到我。
丽格顾问：你当时为什么会考虑到找机构，又是怎样了解到丽格并且选择了丽格教育的呢？
我当时应该是从10年级开始和丽格协作的。当时我从我身边的学长学姐了解到，大学申请其实是一个非常需要前期准备的过程，然后我也就开始去研究自己想去的一些学校等，最后也是在朋友的推荐之下了解到了丽格，而丽格吸引我的一个点就是他们服务的学生比较少，所以相对应的老师的精力就比较多，做的小而精，可以给学生足够的关注度，顾问老师也比较专业。
丽格顾问：你觉得高中这几年里你有遇到哪些方面的挑战？
学术方面的话，其实对于我来说，当时疫情之下，我有一段时间是需要在国内上网课，然后还要考试，网课本来就需要熬夜，再加上考试也是凌晨考试，所以会有一点吃不消的感觉，当时这个对于我来说是个比较大的挑战。后来我就自己慢慢调整作息，然后同时也有老师和我一直保持着联系，尽量保证我在学术方面没有特别的落后，就这样，一步一步的，慢慢也就上来了。
然后生活上，因为我的住家本身也是中国人，所以交流起来特别是文化背景或者饮食习惯这方面都没有什么特别大的问题，所以也没有什么融入问题。社交上，我感觉也是刚来的时候可能不是特别适应，但是其实慢慢就越来越好，交朋友也没有什么太大的困难。虽然我们学校并没有太多的中国学生，即便有也大部分都是美国籍，就是类似于ABC那种，所以并没有太多国际学生，所以我作为唯一的国际学生，其他学生在看我的时候都带着比较好奇的态度，都会特别想要了解我，所以对我也都很热情。
丽格顾问：在国际学生群体不多的情况下，学校是否可以提供给你足够的资源支持呢？
我觉得这方面是没什么问题的，不管是 advisor还是说任课老师，还有大学申请的辅导老师，都是有付出比较多的精力给每一个学生，为了更好的利用课后资源，我自己还考了驾照，所以如果课外我需要去哪些地方的话都挺方便的，可以自己开车。
丽格顾问：为了保持自己良好的GPA，你做了哪些方面的努力，丽格顾问又给到你哪些建议呢？
GPA的话，其实就我个人感觉我们学校的课程设置难度不是特别大，特别是对于我之前在国内就已经上过的一些课程，比如说理科方面的一些课程，其实对我来说没有太大的问题。然后选课方面的话也是我每一年都会和丽格老师确认选课单，老师们也会给我推荐一些觉得适合我的课程，然后保证我可以上足够的AP课程。
但是说实话，我们学校的AP课不是特别多，只有一些比较基础的科学类和数学，像一些比较高级一点，比如说经济学或者说电脑科学这些都没有开设，所以我觉得总体下来可能就能开设十几门的AP课程。所以首先英语的话基本上我上的都是AP，然后数学方面也是 Calculus AB、BC然后还有统计学，然后在社科方面的话就是上AP US History，AP心理学等，科学方面的话就上了一个AP Physics。
丽格顾问：你是如何去逐步探索自己的学术方向的呢？
关于探索我比较喜欢的学术方向的话，其实我主要是通过一些夏校项目和一些课外活动去进行探索的。我记得我10年级暑假的时候，上了一个夏校，这个夏校当时开设了很多general的课程，我当时就选修了一个经济学的课程，然后后来11年级暑假我又去参加一个 Management and Technology的夏校，这个夏校跟我后来的专业申请方向是差不多，是一个 Engineering和Business结合的这样一个项目。
同时其他的课外活动，比如说像钻石挑战赛，包括我有上一些比较高级的数学或者说STEM方向的课程，所以就自然而然的选择了这样一个申请方向。
丽格顾问：在你探索的过程中，丽格顾问有给到你怎么样的帮助吗？
其实顾问老师的话有给我推荐比较多适合的课外活动资源，包括一些适合我的竞赛项目，还有备赛的课程资源，同时还帮助我组队去参加一些商赛，我觉得是非常有价值的。
丽格顾问：在整个规划阶段里边，你觉得你哪些事情是做对了的？
我觉得首先要积极的去研究发现一些夏校或者说课外的活动资源，包括校内的活动也是要多留心一些，同时，比较深入的了解不同的学校也是很重要的。
丽格顾问：关于你写作这块你可以跟大家讲一下吗？
首先我觉得，其实在美高几年的话，一个基本的写作水平是会自然而然的慢慢提升起来的，不管是写一些论文还是别的形式，基本的肯定是没有问题的。同时我也比较喜欢写一些更有创意性的一些小说，或者是说诗歌之类的。之前也有参加过丽格组织的一个写作课程，然后去参加一个比赛，我觉得这对我来说也是比较有启发性，因为在这个经历之后，我就会在校内更积极的去参加一些创意写作方面的活动。
丽格顾问：你跟丽格的老师是怎么样去探讨择校的，包括你最终是怎么定的呢？
很早之前就有老师让我去做一些研究，包括老师也给到我校单，当然最后其实校单也是一直在不断改变的，所以我们到最后才确定申请哪些学校。然后总体择校上，因为我是比较偏向工学院和商学院的，所以我会比较留意一些拥有结合度比较高的跨学科专业的学校。
丽格顾问：在你做School Research的过程中，你对于具体的院系是怎么看的？
我当时的话肯定是会参考一些排名的，特别是总体来说我会比较倾向工学院比较好的一些大学，因为虽然我是两个交叉专业，但其实很多学校在本科阶段并没有商学院的。如果在本科阶段就有商学院的话，说明这个学校对商科的重视程度还是比较高的，那么我也会很重视这个商科的排名，但总体来说我还是会比较倾向于看工科方面的专业，或者是一些跨学科结合度比较高的专业。
丽格顾问：你觉得你跟杜克的匹配度是怎样的？
杜克的话其实它的地理位置离我的高中不是特别远，可能是因为他离得太近了，我之前做选校的时候就没有太在意，可能看的都是一些至少不是北卡的学校，因为当时我可能想换一个环境去度过4年的大学，但是后来我有去参观他们的校园，然后觉得自己其实挺享受这样一个环境的，尤其是它周围的自然环境特别好，包括校园本身也是很美的。
特别是后面我做了更多研究，我觉得杜克会让我更自由的去探索自己的兴趣，因为我自己本身是比较喜欢尝试新的东西的，就是我的兴趣也在不断改变，然后杜克的本科教育在各个专业都做的挺好，也就是说没有特别差的专业，所以我觉得给去杜克也给我留了很多的后路，如果我想尝试不同的专业的话。
丽格顾问：你能跟大家分享一下你做了哪些活动吗？包括在做的过程中有什么收获吗？
活动的话我前面有提到夏校，商科竞赛，写作竞赛，校内的话我有做一些STEM理科相关的，比如说去志愿辅导其他学生，或者在课内课外做一些比较有意思的项目。课外的话，我当时有做一个手语学习手套，这是一个比较新奇的一个想法，然后课内的话我也有运用我自己学到的工程相关的知识去做一些项目。我觉得做起来也是很有意思，会有一些创意和价值。
然后手语手套这个项目是我当时第一次接触电气工程和物联网这些概念之后，做出的一个项目，它其实就是在一个常规的手套上面接一些感应机器，然后线路通过它这些感应器的数据能够匹配手部的动作和手语的标准动作，然后通过这样的匹配来反馈给用户，告诉他们这个手语是不是对的。最后的目的其实希望能用来教聋哑儿童手语的。
而STEM学习这个项目，我首先是在校内课后辅导数学方面的知识，同时我们的数学课有一个年度项目，所以我当时是做了一个项目，通过收集学生们每天的心情数据，来统计分析大家的心情背后是不是有一个模式。比如说是不是每次到周中的时候，大家就觉得压力比较大了，然后到周五的时候就心情比较好这样的一个项目。
丽格顾问：你做的项目都挺有意思的，那么你在领导力Leadership上有哪些体现呢？
我虽然在我们学校没有参加社团之类的活动，因为我们学校可能社团这方不是特别丰富，但是我们学校有一个House System，会把所有的学生分到不同的House里面，每个House都有自己的leaders，然后每年会办一些比如House Game，大家互相比赛，然后玩一些游戏之类的，所以我在12年级的时候就等于是我们 House 的Head Girl，然后我会去帮忙组织一些活动和社区服务等。
丽格顾问：你觉得主文书和补充文书有什么区别？
我觉得其实还是挺不同的，主文书的话，因为每个学校都要去看这篇文书,所以你要着重于如何把你自己的形象传达给大学招生官，然后补充文书的话，因为它是针对每一个不同的学校，所以它就会要求你对这个学校有一定的了解，那么你就要去做很多的研究，去知道这个学校有什么特色。
比如我在主文书里面写的就是说，因为胶片在洗出来之前是看不到这张照片到底是什么样子的，所以在这个过程我得不断的学会去接受有缺陷和不完美的照片，并且更多的着重于一张照片背后的故事，同时对于我自身的成长就是我要去包容一些不完美，去更重视成长的机会。虽然这个文章背后的中心思想可能是一个比较大众的思想，但是因为我写的是关于胶片摄影这件事，所以就会让它更有意思，能从一个独特的角度去呈现它，把它写出来，这是很重要的一点。
补充文书的话，首先它有一个就是我为什么要选这个学校，这篇的话我当然就写了很多，提到了一些我感兴趣比较想参加的学生组织，然后也聊了一些我访校时候的经历，就来体现我对这个学校有一定程度的了解，包括我会在这个学校里有很多可以做的事情等。然后还有一篇补充文书，就是说share a perspective，其实这种就比较广泛了，我也会把不同的补充文书在不同的学校里重复借鉴修改下，有些文书里也提到了我的家庭背景，讲我的家人和童年经历是怎样激励我去追寻一个更好的教育。
丽格顾问：丽格老师在文书环节如何对你进行指导？
在整个文书的写作过程之前，丽格老师就给我做了很多头脑风暴的工作，帮我想一些可以写的主题，然后我也先写了一些我觉得有可能可以写进主文书的想法，然后发给老师，然后后面我再开始写初稿，在改稿整个过程中我会把我写的发给老师，然后老师修改之后再发回给我，然后我再修改，然后就这样反复修改，直到最后有一个完整的成品。
丽格顾问：对未来学弟学妹们，你有哪些经验分享给到他们呢？
除了我之前说的尽量提前规划以外，其实像一些标化成绩如果能提前把它考出来，后面就不用担心了。
比如因为我提前去参加了一些标化考试，那么后面我写文书的时间就更多了，因为我不用再去担心SAT之类的。然后同时的话，选课我觉得还是挺重要的，建议大家尽量还是选一些比较有挑战性的课程。
再有就是关于推荐信这个事也是很重要的，我当时要请跟我关系比较好的老师，但是因为11年级疫情在国内上网课的原因和一些老师的关系就没有那么亲近，所以当时我对这件事还挺苦恼的，所以我觉得大家平时还是要多留意一下和老师的关系，特别是你觉得哪些老师他最能够把你的特长给体现出来的，一定要多多交流，比如说你想走工程方向的话，那么在理科相关的科目上就要花一些精力去把老师的关系打好。
还有就是我身边有这样的例子，有些同学成绩特别好，作业也做得特别好，但是上课的时候不太喜欢发言或者说交流，那这样的话，老师写推荐信的时候，可能实在就没啥好写的，除了你成绩特别好，他对你可能印象不是特别深刻，所以这也是对刚刚建议的一个延伸。
丽格顾问：你是如何应对申请过程中的压力或者焦虑的呢？
我觉得压力应该大家多多少少都会有，特别是你会忍不住的把自己和别人比较，会觉得好像自己就考不上这些好学校，但其实申请就是你把自己力所能及的都做到，并确保最大程度的把自己展示给招生官，其实到最后，这些大学招生官是最了解什么样的学生是最适合他们学校的。所以最后有可能你得到的不是你最想要的，但是你发现会是你最需要的，这可能在刚开始申请的时候很多人意识不到，但是慢慢到最后你会发现，其实你得到的正好是你需要的。
丽格顾问：你在利用资源方面是不是可以给到未来学弟学妹们一些建议？
首先的话像丽格这边的老师会给我提供很多的课外资源，我觉得大家可以主动一点去多做一些活动，多花精力在活动上面，特别是在你不确定你想要学什么的时候，我觉得多多的尝试其实对我来说是比较有意义的。
同时要注意和朋友和同学保持一些比较好的联系，因为大家都在经历这样的一个过程，所以如果可以互相鼓励的话会是一个很好的事情。像我在学校有一个同学，我们是同一年级的，我们当时都很焦虑，而且我们成绩也差不多，排名也差不多，上的课也差不多，虽然我们申请的学校挺不一样，但是我们每天都会聊这些话题，相当于是互相鼓励一下，然后最后我们俩居然都去了杜克，感觉还挺神奇的。
丽格顾问：你觉得丽格顾问给你哪些方面的帮助是有价值的？
首先像 Diamond Challenge，钻石商赛我觉得是一个挺宝贵的机会的，特别是因为丽格的老师有帮我去找队友来组队，然后这个活动让我学到了很多，不仅仅是从比赛上，更多的也是从我的队友身上有学到很多东西，是非常宝贵的一个经验。
再有就是引导我去尝试不同的东西，譬如写作竞赛，因为我之前都没有考虑过去参加写作竞赛这样的项目，但是因为有专业老师给我指导，包括作品方面的一些启发，最后发掘了我在写作上的兴趣和能力，我觉得也是很宝贵的一个经验。
顾问案例总结
首先，Siyu是不偏科的，在刚开始没有确定兴趣方向的时候，我们看到的是Siyu非常乐于去探索不同科目的资源，真正做到了文理兼修，GPA这块可以说基本没有短板。
后期通过MTSI夏校后，Siyu 基本确定了工程加商科这样的一个兴趣方向，所以在申请过程中，我们需要两个方向并行，这种跨学科专业，对于学生的要求还是会高一些，因为学生需要在两个方向都去呈现自己的优势，那我们也看到了Siyu 的活动，有工程方向的，有商科方向的，而且这两个方向都达到了一定的深度，而且有些活动又跟社区服务是相关的，比如关于女生学习STEM的项目，关于残疾人可以应用的手语手套等，所以活动中也很好的呈现了Siyu对于社会的人文关怀，而这些活动，Siyu能够在老师的指导下落地并做到一定深度，这是非常棒的。
除此之外，Siyu 在善用资源这块也是做的很好的，比如她运用从MTSI学到的工程创业相关的知识，去在学校进行推动，落实了一个关于STEM学科改革的方案，后面又助力到她手语手套这个创业项目，很多东西都是一环扣一环，而在这个过程中，Siyu 真正的能够把资源利用起来，并且学以致用，去解决一些社会上存在的问题。这种能力是非常强的。
另外，Siyu 因为持续的去进行写作方面的培养，所以不会呈现出一个单纯的工科学生的形象，后面还获得了一些很有含金量的写作竞赛奖项，所以在均衡性的呈现上也是非常好的。
最后非常感谢Siyu，给大家分享了很多关于活动和申请方面的细节，大家也可以感受得到Siyu是一个非常乐于尝试，而且配合度很高的学生。丽格团队一直觉得一个好的申请是学生和顾问机构一起合力的过程，我们给出的这些指导Siyu都执行的非常到位，而且和我们的顾问老师的沟通交流也非常顺畅。丽格团队觉得非常幸运可以陪伴Siyu成长，衷心祝愿Siyu同学在未来的四年再接再厉了，再创辉煌！
